本報(bào)訊（通訊員 張新明 記者 談潔） 錢偉長(zhǎng)曾任南京航空航天大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，南航還有個(gè)“錢偉長(zhǎng)班”……昨天，錢偉長(zhǎng)的第三個(gè)研究生、南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)教授樊蔚勛追憶起他和導(dǎo)師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    1956年，畢業(yè)于清華大學(xué)的樊蔚勛到南昌飛機(jī)工廠工作，兩年后，考取了錢偉長(zhǎng)的研究生，成為錢偉長(zhǎng)先生的第三個(gè)研究生。“面試是在上海進(jìn)行的。錢偉長(zhǎng)出了3道數(shù)學(xué)題，很難。兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間很快就要過去，在最后10分鐘內(nèi)，我茅塞頓開，刷刷刷就答好了。”樊蔚勛回憶，錢偉長(zhǎng)本來只招一個(gè)研究生，后來看他和另外一名學(xué)生都不錯(cuò)，就都收了。當(dāng)時(shí)錢偉長(zhǎng)是中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所副所長(zhǎng)，工作忙，社會(huì)職務(wù)也多，雖然讀了他的研究生，但見面機(jī)會(huì)不多。“兩年的讀研期間，總共見了8次。”樊蔚勛說，盡管見面時(shí)間不多，但錢偉長(zhǎng)的每句話都讓他獲益匪淺。

    “我們那時(shí)讀研究生，主要靠自學(xué)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是航空4級(jí)工程師了，所以學(xué)起來并不難，但錢老的一句話讓我終身難忘。”回想起恩師的教誨，樊蔚勛至今仍歷歷在目，“他說，你不要認(rèn)為書上的字是平的，也別認(rèn)為書上的字都是一樣大小。”這句話影響了樊蔚勛一輩子。“我慢慢悟出來，這其中包含著唯物辯證法。說字不是平的，是說明知識(shí)存在起伏，存在矛盾；而不一樣大小，則說明這矛盾是有主有從，有大有小的。對(duì)待科學(xué)技術(shù)也應(yīng)該是這樣，科學(xué)技術(shù)是活的，不是死的。”樊蔚勛認(rèn)為，這句話到現(xiàn)在也是意義深刻，很多學(xué)生在應(yīng)試教育下，等級(jí)考到了A+，但分析問題解決問題的能力仍不行。

    “錢偉長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)理化這三門課學(xué)得透徹了，就可以獲得扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)。”樊蔚勛說，但是后來，有人把錢偉長(zhǎng)培養(yǎng)模式誤解為“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，“這就誤傳了導(dǎo)師的意思。”樊蔚勛說，其最大的誤解是把錢偉長(zhǎng)原話中的“透徹”完全等同于“學(xué)好”二字。人們常把“學(xué)好”跟“高分”劃等號(hào)，應(yīng)試教育的高分往往是“高分低能”，理論脫離實(shí)際。而“透徹”是指，不僅要學(xué)好各門課的具體知識(shí)，更重要的是要“透”過這些知識(shí)，清“徹”地領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)科技觀，永遠(yuǎn)不斷地以科學(xué)科技觀來觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題。